К вопросу о проблеме проектирования образовательного опыта

Аннотация. В статье кратко освещаются исторические аспекты становления педагогического дизайна (ПД) и уточняется его понятие. Предлагается рассматривать ПД как явление, представленное множеством моделей, каждая из которых описывает образовательный процесс в различных ситуациях. Анализируются основные этапы проектирования учебного процесса посредством общепринятой базовой модели ПД, обозначаемой аббревиатурой ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Такой подход позволяет сместить фокус с содержания учебного курса на комплексный опыт учащегося, учитывая его цели, мотивацию, взаимодействие со средой и другими участниками процесса. Обращается внимание на модель проектирования образовательного опыта LED (Learning Experience Design) как одно из возможных направлений развития ПД. Он ориентирован на создание поддерживающей и результативной образовательной среды, по аналогии с принципами сервис-дизайна. Описаны два основных пути реализации LED: применение методологий дизайн-мышления и сервис-дизайна, а также комбинирование элементов известных моделей (например, Дика и Кэри, ADDIE, ARCS). В статье также исследуются эволюция и современное состояние педагогического дизайна, рассматриваемого в качестве системного подхода к проектированию образовательного процесса. Описываются исторические истоки ПД, возникшего в середине XX в. и получившего развитие в корпоративном и академическом обучении, особенно в условиях распространения цифровых технологий. Отмечается, что в российской практике интерес к ПД активизировался в рамках проектов по информатизации образования, хотя первоначально он воспринимался как западная методика, характеризующаяся излишней сложностью терминологии и множеством моделей.

Биленко П. Н. и др. Дидактическая концепция цифрового профессионального образования и обучения. Москва: Перо, 2020. 98 с.
Bilenko P. N., et al. Didactic Concept of Digital Vocational Education and Training. Moscow: Pero, 2020. 98 p. (in Russian)

Комиссаров А. ПД в цифровой трансформации образования. URL: https://www.youtube.com/watch?v=sYYZ2ASvUiQ&list=RDCMUCPSHj4sdetPsDv3GWM_GGOg&index=2 (дата обращения: 22.01.2025).
Komissarov A. PD in the Digital Transformation of Education. URL: https://www.youtube.com/watch?v=sYYZ2ASvUiQ&list=RDCMUCPSHj4sdetPsDv3GWM_GGOg&index=2 (accessed: 22.01.2025). (in Russian)

Панкова М. НЕТОЛОГИЯ. URL: https://edmarket.ru/blog/ido-methodical-trends-2022 (дата обращения: 15.01.2025).
Pankova  M. NETOLOGY. URL: https://edmarket.ru/blog/ido-methodical-trends-2022 (ac-cessed: 15.01.2025). (in Russian)

Сервис-дизайн: что это за методология и почему ее полюбили в Apple, Netflix, Шоколаднице и X5. URL: https://clck.ru/3RMpFL (дата обращения: 22.01.2025).
Service Design: What This Methodology is and Why It Has Been Embraced by Apple, Netflix, Shokoladnitsa and X5. URL: https://clck.ru/3RMpFL (accessed: 22.01.2025). (in Russian)

Смыслова С. Проектирование образовательного опыта. Universal University. URL: https://edschool.u.university/book-smyslova?utm_source=email&utm_medium=edschool&utm_cam-paign=book-smyslova#rec379509906  (дата обращения: 15.01.2025).
Smyslova S. Designing Educational Experience. Universal University. URL: https://edschool.u.university/book-smyslova?utm_source=email&utm_medium=edschool&utm_cam-paign=book-smyslova#rec379509906 (accessed: 15.01.2025). (in Russian)

Тихомирова Е. В. Новые навыки специалиста по обучению. E-learning center. URL: https://e-learningcenter.ru/skills (дата обращения: 15.01.2022).
Tikhomirova E. V. New Skills of a Learning and Development Specialist. E-Learning Center. URL: https://e-learningcenter.ru/skills (accessed: 15.01.2025). (in Russian)

Храмов О. С. Педагогический дизайн МООК-курсов. Онлайн-курс. МФТИ, 2022. URL: https://mipt.ru/about/departments/e-ldc/tech-transfer.php (дата обращения: 28.01.2022).
Khramov O. S. Instructional Design of MOOC Courses. Online course. Moscow Institute of Physics and Technology (MIPT), 2022. URL: https://mipt.ru/about/departments/e-ldc/tech-transfer.php (accessed: 28.01.2022). (in Russian)

Hubbell K. R. The Learner Experience Design Model. URL: https://www.researchgate.net/publication/236176468_The_Learner_Experience_Design_Model (дата обращения: 12.02.2025).