Статья
DOI:
Полный текст:
В статье рассматривается применение регионального компонента в обучении студентов неязыковых специальностей иностранному языку с использованием материалов по истории г. Череповца, а также способы формирования языковой и профессиональной компетенций будущих специалистов в области истории и туризма. Обучение происходит во взаимосвязи с исторической информацией о своем городе, крае, области. Интегративный подход к изучению языка и различные формы ведения занятий, одной из которых является метод проектов, способствуют успешной языковой подготовке студентов неязыковых специальностей.
Абышева Н. Ю. Реализация регионального компонента при обучении английскому языку учащихся старших классов средней школы: автореф. дис. … канд. пед. наук. Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2010. 23 с. EDN: QGYCPV
Abysheva N. Yu. Implementation of the regional component in teaching English to senior sec-ondary school students: Abstract Cand. thesis in Pedagogical Sciences. Yekaterinburg: Ural State Pedagogical University, 2010, 23 p. (in Russian) EDN: QGYCPV
Вербицкий А. А. Иноязычное образование в контексте профессии. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки, 2018, № 2 (796), с. 127–141. EDN: XTAZXV
Verbitsky A. A. Foreign language education in the context of profession. Bulletin of Moscow State Linguistic University. Education and Pedagogical Sciences, 2018, no. 2 (796), pp. 127–141. (in Russian) EDN: XTAZXV
Вербицкий А. А. Преподаватель вуза в контексте реформы образования. Вестник Воро-нежского государственного технического университета, 2013, т. 9, № 5.2, с. 3–10. EDN: RJLHFF
Verbitsky A. A. University teacher in the context of educational reform. Bulletin of Voronezh State Technical University, 2013, vol. 9, no. 5.2, pp. 3–10. (in Russian) EDN: RJLHFF
Зимняя И. А., Сахарова Т. Е. Проектная методика обучения иностранным языкам. Ино-странные языки в школе, 1991, № 3, с. 26–32.
Zimnyaya I. A., Sakharova T. E. Project-based method of teaching foreign languages. Foreign Languages at School, 1991, no. 3, pp. 26–32. (in Russian)
Кузнецова А. П. Реализация национально-регионального компонента содержания обуче-ния иностранным языкам в интегрированном курсе на проектной основе: Старший этап средней школы, английский язык, на примере Амурской области: дис. … канд. пед. наук. Москва: [б. и.], 2002. 284 с. EDN: NLYOOX
Kuznetsova A. P. Implementation of the national-regional component of foreign language teaching content in an integrated course based on project-based approach: secondary high school, the English language, a case study of the Amur Region: Cand. thesis in Pedagogical Sciences. Mos-cow, 2002, 284 p. (in Russian) EDN: NLYOOX
Мансуров Р. М. Теория и практика внедрения национально-регионального содержания в систему общего среднего образования: дис. … канд пед. наук. Казань: [б. и.], 1998. 289 с. EDN: NLKLNB
Mansurov R. M. Theory and practice of implementing national-regional content into the system of general secondary education: Cand. thesis in Pedagogical Sciences. Kazan, 1998, 289 p. (in Russian) EDN: NLKLNB
Недопекина М. А. Формирование вторичной языковой личности на уроках иностранного языка средствами проектной методики. Вестник научного общества студентов, аспирантов и молодых ученых, 2018, № 2, с. 186–194. EDN: XREFNJ
Nedopekina M. A. Formation of secondary linguistic personality at foreign language lessons through project-based methodology. Bulletin of the Scientific Society of Students, Postgraduates and Young Researchers, 2018, no. 2, pp. 186–194. (in Russian) EDN: XREFNJ
Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка, под редакцией Л. И. Скворцова. Москва: Мир и образование, 2019. 1376 с.
Ozhegov S. I. Explanatory Dictionary of the Russian Language, ed. by L. I. Skvortsov. Moscow: Mir i Obrazovanie, 2019, 1376 p. (in Russian)
Пахомова Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. Москва: АРКТИ, 2011. 107 с. EDN: QYNEED
Pakhomova N. Yu. Project-Based Learning Method in an Educational Institution. Moscow: ARKTI, 2011, 107 p. (in Russian) EDN: QYNEED
Полат Е. С. Метод проектов: история и теория вопроса. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва: Академия, 2010, с. 193–200.
Polat E. S. Project method: history and theory of the issue. Polat E. S., Bukharkina M. Yu. Modern Pedagogical and Information Technologies in the Education System. Moscow: Akademia, 2010, pp. 193–200. (in Russian)
Сергеева Н. Н., Абышева, Н. Ю. Применение регионального компонента на уроках ино-странного языка. Известия высших учебных заведений Социология. Экономика. Политика, 2009, № 2, с. 80–83. EDN: PTUKQJ
Sergeeva N. N., Abysheva N. Yu. Application of the regional component at foreign language lessons. Proceedings of Higher Educational Institutions. Sociology. Economics. Politics, 2009, no. 2, pp. 80–83. (in Russian) EDN: PTUKQJ
Тамбовкина Т. Ю. О некоторых принципах построения интегрированного курса «Ино-странный язык и регионоведение». Иностранные языки в школе, 2010, № 5, с. 2–5.
Tambovkina T. Yu. On some principles of designing an integrated course “Foreign Language and Regional Studies”. Foreign Languages at School, 2010, no. 5, pp. 2–5. (in Russian)
Тамбовкина Т. Ю. Региональный материал на уроках немецкого языка. Иностранные языки в школе, 1995, № 1, c. 16–20.
Tambovkina T. Yu. Regional material at German lessons. Foreign Languages at School, 1995, no. 1, pp. 16–20. (in Russian)
Фаткуллина З. Р. Использование национально-регионального компонента в обучении, для повышения интереса к иностранному языку. Международный научно-исследовательский журнал, 2013, № 11–2 (18), с. 106–109. EDN: RTBVND
Fatkulina Z. R. The use of the national-regional component in teaching to increase interest in a foreign language. International Research Journal, 2013, no. 11–2 (18), pp. 106–109. (in Russian) EDN: RTBVND
ФГОС 44.03.01. Педагогическое образование: Приказ Минобрнауки России от 22.02.2018 № 121 (ред. от 08.02.2021). URL: (дата обращения: 15.12.2025).
Federal State Educational Standard 44.03.01. Pedagogical Education: Order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation No. 121 dated February 22, 2018 (as amended on February 8, 2021). URL: (ac-cessed: 15.12.2025). (in Russian)
Штец А. А. Национально-региональный компонент в современном российском образо-вании: региональная модель. Наука и образование: Вестник Мурманского отделения Акаде-мии педагогических и социальных наук. 2007, № 8. с. 40–49.
Shtets A. A. The national-regional component in modern Russian education: A regional model. Science and Education: Bulletin of the Murmansk Branch of the Academy of Pedagogical and Social Sciences, 2007, no. 8, pp. 40–49. (in Russian)
Штец А. А Региональный компонент в современном российском образовании. Проблемы современного педагогического образования, 2020. № 67–2, с. 291–294. EDN: SABMPF
Shtets A. A. The regional component in modern Russian education. Problems of Modern Peda-gogical Education, 2020, no. 67–2, pp. 291–294. (in Russian) EDN: SABMPF
Abysheva N. Yu. Implementation of the regional component in teaching English to senior sec-ondary school students: Abstract Cand. thesis in Pedagogical Sciences. Yekaterinburg: Ural State Pedagogical University, 2010, 23 p. (in Russian) EDN: QGYCPV
Вербицкий А. А. Иноязычное образование в контексте профессии. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки, 2018, № 2 (796), с. 127–141. EDN: XTAZXV
Verbitsky A. A. Foreign language education in the context of profession. Bulletin of Moscow State Linguistic University. Education and Pedagogical Sciences, 2018, no. 2 (796), pp. 127–141. (in Russian) EDN: XTAZXV
Вербицкий А. А. Преподаватель вуза в контексте реформы образования. Вестник Воро-нежского государственного технического университета, 2013, т. 9, № 5.2, с. 3–10. EDN: RJLHFF
Verbitsky A. A. University teacher in the context of educational reform. Bulletin of Voronezh State Technical University, 2013, vol. 9, no. 5.2, pp. 3–10. (in Russian) EDN: RJLHFF
Зимняя И. А., Сахарова Т. Е. Проектная методика обучения иностранным языкам. Ино-странные языки в школе, 1991, № 3, с. 26–32.
Zimnyaya I. A., Sakharova T. E. Project-based method of teaching foreign languages. Foreign Languages at School, 1991, no. 3, pp. 26–32. (in Russian)
Кузнецова А. П. Реализация национально-регионального компонента содержания обуче-ния иностранным языкам в интегрированном курсе на проектной основе: Старший этап средней школы, английский язык, на примере Амурской области: дис. … канд. пед. наук. Москва: [б. и.], 2002. 284 с. EDN: NLYOOX
Kuznetsova A. P. Implementation of the national-regional component of foreign language teaching content in an integrated course based on project-based approach: secondary high school, the English language, a case study of the Amur Region: Cand. thesis in Pedagogical Sciences. Mos-cow, 2002, 284 p. (in Russian) EDN: NLYOOX
Мансуров Р. М. Теория и практика внедрения национально-регионального содержания в систему общего среднего образования: дис. … канд пед. наук. Казань: [б. и.], 1998. 289 с. EDN: NLKLNB
Mansurov R. M. Theory and practice of implementing national-regional content into the system of general secondary education: Cand. thesis in Pedagogical Sciences. Kazan, 1998, 289 p. (in Russian) EDN: NLKLNB
Недопекина М. А. Формирование вторичной языковой личности на уроках иностранного языка средствами проектной методики. Вестник научного общества студентов, аспирантов и молодых ученых, 2018, № 2, с. 186–194. EDN: XREFNJ
Nedopekina M. A. Formation of secondary linguistic personality at foreign language lessons through project-based methodology. Bulletin of the Scientific Society of Students, Postgraduates and Young Researchers, 2018, no. 2, pp. 186–194. (in Russian) EDN: XREFNJ
Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка, под редакцией Л. И. Скворцова. Москва: Мир и образование, 2019. 1376 с.
Ozhegov S. I. Explanatory Dictionary of the Russian Language, ed. by L. I. Skvortsov. Moscow: Mir i Obrazovanie, 2019, 1376 p. (in Russian)
Пахомова Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. Москва: АРКТИ, 2011. 107 с. EDN: QYNEED
Pakhomova N. Yu. Project-Based Learning Method in an Educational Institution. Moscow: ARKTI, 2011, 107 p. (in Russian) EDN: QYNEED
Полат Е. С. Метод проектов: история и теория вопроса. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва: Академия, 2010, с. 193–200.
Polat E. S. Project method: history and theory of the issue. Polat E. S., Bukharkina M. Yu. Modern Pedagogical and Information Technologies in the Education System. Moscow: Akademia, 2010, pp. 193–200. (in Russian)
Сергеева Н. Н., Абышева, Н. Ю. Применение регионального компонента на уроках ино-странного языка. Известия высших учебных заведений Социология. Экономика. Политика, 2009, № 2, с. 80–83. EDN: PTUKQJ
Sergeeva N. N., Abysheva N. Yu. Application of the regional component at foreign language lessons. Proceedings of Higher Educational Institutions. Sociology. Economics. Politics, 2009, no. 2, pp. 80–83. (in Russian) EDN: PTUKQJ
Тамбовкина Т. Ю. О некоторых принципах построения интегрированного курса «Ино-странный язык и регионоведение». Иностранные языки в школе, 2010, № 5, с. 2–5.
Tambovkina T. Yu. On some principles of designing an integrated course “Foreign Language and Regional Studies”. Foreign Languages at School, 2010, no. 5, pp. 2–5. (in Russian)
Тамбовкина Т. Ю. Региональный материал на уроках немецкого языка. Иностранные языки в школе, 1995, № 1, c. 16–20.
Tambovkina T. Yu. Regional material at German lessons. Foreign Languages at School, 1995, no. 1, pp. 16–20. (in Russian)
Фаткуллина З. Р. Использование национально-регионального компонента в обучении, для повышения интереса к иностранному языку. Международный научно-исследовательский журнал, 2013, № 11–2 (18), с. 106–109. EDN: RTBVND
Fatkulina Z. R. The use of the national-regional component in teaching to increase interest in a foreign language. International Research Journal, 2013, no. 11–2 (18), pp. 106–109. (in Russian) EDN: RTBVND
ФГОС 44.03.01. Педагогическое образование: Приказ Минобрнауки России от 22.02.2018 № 121 (ред. от 08.02.2021). URL: (дата обращения: 15.12.2025).
Federal State Educational Standard 44.03.01. Pedagogical Education: Order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation No. 121 dated February 22, 2018 (as amended on February 8, 2021). URL: (ac-cessed: 15.12.2025). (in Russian)
Штец А. А. Национально-региональный компонент в современном российском образо-вании: региональная модель. Наука и образование: Вестник Мурманского отделения Акаде-мии педагогических и социальных наук. 2007, № 8. с. 40–49.
Shtets A. A. The national-regional component in modern Russian education: A regional model. Science and Education: Bulletin of the Murmansk Branch of the Academy of Pedagogical and Social Sciences, 2007, no. 8, pp. 40–49. (in Russian)
Штец А. А Региональный компонент в современном российском образовании. Проблемы современного педагогического образования, 2020. № 67–2, с. 291–294. EDN: SABMPF
Shtets A. A. The regional component in modern Russian education. Problems of Modern Peda-gogical Education, 2020, no. 67–2, pp. 291–294. (in Russian) EDN: SABMPF
Ключевые слова:
региональный компонент, исторический аспект, языковые компетенции, профессиональные компетенции, обучение, иностранные языки (английский язык)
Для цитирования:
Дунаевская Т. А. Региональный компонент в обучении студентов неязыкового вуза иностранному языку (на материалах по истории г. Череповца). Пространство педагогических исследований, 2026, т. 3, № 2, с. 53–65. https://doi.org/10.23859/3034-1760.2026.15.19.004 EDN: HTMCAZ
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.