Статья
DOI:
Полный текст:
Статья посвящена вопросу диагностирования уровня развития критического мышления у подростков, обучающихся в общеобразовательной организации. В работе доказана необходимость формирования критического мышления у учащихся, приведен анализ понятия «критическое мышление», на основе анализа определены критерии и показатели сформированности критического мышлении у подростков, дана характеристика уровней.
Брюшинкин В. Н. Критическое мышление и аргументация. Критическое мышление, логика, аргументация: сб. статей / под общей редакцией В. Н. Брюшинкина, В. И. Маркина. Калининград: Издательство Калининградского государственного университета, 2003. С. 29–34.
Бутенко А. В., Ходос Е. А. Критическое мышление: метод, теория, практика. Москва: МИРОС, 2002. 173 с.
Загашев И. О., Заир Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически. Санкт-Петербург: Альянс «Дельта», 2003. 191 с.
Клустер Д. Что такое критическое мышление? Перемена: Международный журнал о развитии мышления через чтение и письмо, 2001, № 4, с. 36–40.
Муштавинская И. В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя. Санкт-Петербург: КАРО, 2013. 140 с.
Плаус С. Психология оценки и принятия решений / Перевод с английского В. А. Ровнер. Москва: Филинъ, 1998. 368 с.
Скоморовская Н. Б. Развитие критического мышления учащихся. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. URL: (дата обращения: 12.01. 2024)
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Утвержден приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287.С изменениями и дополнениями от 18 июля, 8 ноября 2022 г., 27 декабря 2023 г., 22 января 2024 г. URL: (дата обращения: 12.01. 2024)
Халперн Д. Психология критического мышления / Перевод с английского Н. Мальгина и др.]. Санкт-Петербург: Питер, 2000. 503 с.
Бутенко А. В., Ходос Е. А. Критическое мышление: метод, теория, практика. Москва: МИРОС, 2002. 173 с.
Загашев И. О., Заир Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически. Санкт-Петербург: Альянс «Дельта», 2003. 191 с.
Клустер Д. Что такое критическое мышление? Перемена: Международный журнал о развитии мышления через чтение и письмо, 2001, № 4, с. 36–40.
Муштавинская И. В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя. Санкт-Петербург: КАРО, 2013. 140 с.
Плаус С. Психология оценки и принятия решений / Перевод с английского В. А. Ровнер. Москва: Филинъ, 1998. 368 с.
Скоморовская Н. Б. Развитие критического мышления учащихся. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. URL: (дата обращения: 12.01. 2024)
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Утвержден приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287.С изменениями и дополнениями от 18 июля, 8 ноября 2022 г., 27 декабря 2023 г., 22 января 2024 г. URL: (дата обращения: 12.01. 2024)
Халперн Д. Психология критического мышления / Перевод с английского Н. Мальгина и др.]. Санкт-Петербург: Питер, 2000. 503 с.
Ключевые слова:
мышление, критическое мышление, диагностика развития критического мышления подростков
Для цитирования:
Афоничев Г. А., Яковлева Е. В. Исследование уровня развития критического мышления у подростков // Пространство педагогических исследований. 2025. Т. 2, № 1 (5). С. 7–16. (In Russian). 10.23859/3034-1760.2025.77.61.001; EDN: GTHUVC
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.